第311章 分工（1 / 2）

在舒主任带队深入基层考察新式练兵的时候，王大志也没有闲着。

他开始与军区新任命的晋豫纵队副司令员陈渭水同志，进行第一次正式的谈话。

陈渭水是典型的红四方面军将领，打仗以勇猛、悍不畏死着称，是一个典型的猛将。这也是王大志对于红四方面军将领的一贯印象。

但是所不同的是，这个猛将并不是一味的勇猛，而是文武双全。

原本，在战场上还没充分展现出来。直到聂司令员创立晋察冀根据地之后，被安排到抗大教书和练兵的陈渭水，才展示出了自己在军事教育和练兵方面的卓越天赋。

这对于王大志而言，显然是意外之喜。

所以，王大志欢迎陈渭水加入晋豫纵队之后，就不再寒暄，而是直言不讳地说：

“陈渭水同志，晋豫纵队从组建到现在，也只有一年的时间，工作极为繁忙，任务千头万绪，所以我就不再说客套话了。

想必你在军区也知道了，如今，晋豫军分区分为四大块根据地，面积约十二个县。

纵队主力共十三个团，约两万五千余人。

部队看着兵力不小，规模也不小，但是你也应该知道，晋豫纵队最大的短板，就是老兵和基层指战员实在是太匮乏了。

因为，晋豫纵队不像许多根据地那样，有一支红军组成的老部队为根基和骨干。

晋豫纵队刚刚在晋南建立根据地时，部队的老红军，算上我，也只有二十一个人。

即便后来军区和总部派来一部分红军出身的干部，但是，总数加起来也不到一百人，比之规模庞大的晋豫纵队而言，几乎杯水车薪。

所以，咱们晋豫纵队目前最大的问题，就是基层干部——尤其是合格的基层干部——的匮乏。

而在人才培养上，偏偏又急不来。

纵然晋豫纵队想到了很多办法，例如，大力培养了有知识有文化的大学生和中学生，从国军之中招募和提拔了一大批干部，也成立了抗日学校培养自己的干部。

但是，由于时间太紧，鬼子扫荡太频繁，部队和根据地发展又很快，干部匮乏的问题虽然有所缓解，但始终未能解决。

我听舒主任说，你在晋察冀军区抗大亲自教过军事课，又练过兵、打过仗，可别爱理论实践都经验丰富。

所以，我的初步想法是，作为晋豫纵队的副司令员，你分管新兵训练工作和抗日学校，争取能够为晋豫纵队源源不断的培养合格的基层干部。”

王大志的分工，让陈渭水有些意外，也有些难受。

因为，王大志不知道的是，他之所采用主动请缨的方式来到晋豫纵队，就是想亲自领兵打仗，而在晋察冀军区，他暂时并没有这个机会。

但是没想到，王大志还不知道他的想法，就先给他安排好了分工。

这岂不是跟没离开军区总部时的工作一样吗？

虽然他也能够胜任这份工作，而且可以做得很好，但是，他却并不符合他的本意。

他希望自己能够领兵打仗，在前线与日寇作战，而不是伏案工作，天天对着书本和新兵蛋子们。

当然，陈渭水也知道，王大志给他说的这番话都是推心置腹的，也是晋豫纵队目前面临的最大问题。

他刚刚上任，在完全不了解情况之下，王大志就愿意赋予他重要的任务，这显然是信任和重用。